Elevers digitale fodspor kan overhale nationale test

Børn i grundskolen bruger i stigende grad digitale programmer i undervisningen og efterlader sig informationer i enorme mængder, som kan analyseres - og erstatte nationale test og eksamen.

Såkaldt big data kan give et bedre indblik i elevers viden end de omdiskuterede nationale test, mener forskere. Foto: Ida Marie Odgaard/Fotocollage: Henrik Kiær Fold sammen
Læs mere